不知不覺間𓀎，在天美平台的實習已過去一月有余，社教組的工作雖忙碌卻充實，讓我收獲頗多。

在九月份的兩場社教活動中，我們第一次在業務上與觀眾進行了直接接觸。

從討論社教方案到落地實施⬅️，再到最後總結，我們在帶教老師的指導下共同完成了社教活動的策劃與舉辦初體驗👩‍🍳。

其中最讓我印象深刻的有三點。

“花好月圓”中秋社教活動

“百團大戰”打卡活動

一是團隊合作的重要性🧑🏽‍⚖️。

孤木不成立林，在實踐中🧖，一個人的力量有限，尤其是社教活動，涉及的流程多🗑、物資多、周期短🚴🏼‍♀️，團隊合作就顯得格外重要⏮。

這一合作不僅僅是團隊成員間的合作，也是和帶教老師的溝通，是和團隊外其他業務部門的合作，換位思考是確保業務通暢進行的必備技能。

物資準備

二是深入思考社教活動的意義。

在社教活動方案考慮過程中，尤其需要我們時刻以目標為導向🥭，把握觀眾的需求🍇，從而對活動方案進行合理取舍。

同時🧘🏼‍♀️，針對大學天美平台的屬性，我開始思考校內學生對本校天美平台的了解與認同問題，為畢業論文的選題奠定基礎。

三是認識到展廳講解的重要性。

真正面對觀眾的時候🤰🏿，才知道觀眾到底需要什麽、他們的疑問是什麽🚵，只有理清了這些問題，我才能更好地推進業務🥷🏼。

在二樓展廳的講解過程中➾，我也明白了講解員之於展覽的意義，從內心對這份工作多了一份崇敬。

講解培訓

10月🤚🏼，我們開始為新的特展做準備，我曾以為，新展的預備只需要展覽策劃部門的耕耘，但其實🍦，展覽籌備是集全館之力的工作，所有業務部門都需要對展覽相關內容有一定的知識儲備與了解👳🏼‍♂️。

以社教組為例🔗，我們需要以展覽主題為中心🚟，搜集相關展覽的社教活動🦥，在這之中，我認識到社教前置🗑、參與到展覽設計中的必要性。

這一個多月的實習中，從一開始的不適應到現在的從容，我的實習生活逐漸步入正軌，也收獲良多。

因為了解到理論與實踐尚有差距，於是我不停地在實踐中尋找解決問題的最佳方式。

對於接下來的實習生活，我希望能更多地參與到其他業務中去，盡快成為天美平台業務的“多面手”。

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